主持人

高一（1）班  高畅

一、主持人

老师们、同学们，在今年的全国两会上，习近平总书记参加江苏代表团审议时强调：要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。相较于传统生产力，新质生产力具有颠覆性创新驱动、发展速度快、发展质量高等特点。而在发展新质生产力的过程中，坚持独立自主是一条重要原则。

“自主发展”也是中国学生发展核心素养之一，要求我们在学习上自觉，在管理上自理，在行为上自律，在人格上自强。“自主发展”之“自”教给我们独立而个性，“主”带给我们奋进与担当。

下面有请化学教研组林纪强老师、学生代表带来演讲。大家掌声欢迎。

二、化学教研组林纪强老师发言

让自律成为习惯  让自主成就璀璨

尊敬的老师,亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自化学教研组的林纪强老师，我今天演讲的题目是《让自律成为习惯，让自主成就璀璨》。

春风化雨，万物和鸣。全国两会帷幕已落，热点话题热度未艾，“新质生产力、自主创新”引发热议。这些热词承载了民意期待，彰显了民生情怀，是社会发展轨迹的生动印记，更是展望新时代新征程的重要窗口。

我们的国家从“有啥吃啥”到“吃啥有啥”，从“凭票购买”到“买遍全球”，这个曾经“经济濒临崩溃的边缘，人们温饱都成问题”的国家，跃升为世界第二大经济体。在党的领导下，一个个辉煌成就的取得，无不得益于中国人民自立自强、艰苦奋斗和自主创新。

作为新时代的高中生，同学们肩负着续写辉煌、再谱新篇的重任，那就更应该做到自主自律。在这里，送给同学们两句话，一起共勉。

第一句话是：向下扎根，向阳而生。

世间万物，成长最美，根深才能叶茂，本固方可枝荣。向上生长，向下扎根，需要潜心厚积，汲取生命的力量。

同学们，所有令人振奋的突破和成就，看似云淡风轻，背后必是热辣滚烫的煎熬，是数不尽的焚膏继晷、勇毅笃行。国产大飞机C919一飞冲天，承载着多少航天人的不懈追求；华为科技涅槃重生，凝聚着几多科技工作者的自主创新精神；成功“逆袭”的“草根”英雄董宇辉，诠释了标新立异二月花的童话。

各个年级的学生有各自的使命担当。高三的同学们，还有74天即将走上高考的考场，此时需要你们充满信心、瞄准漏洞各个击破，扬长避短。高二的同学经历学业水平测试后已经成为准高三人，此时需要你们斗志昂扬、培养习惯迎接一轮复习。高一的同学选科分班后走进新的班集体，此时需要你们保持兴趣、调整方法适应新的环境。

功不唐捐，玉汝于成。世上没有不劳而获的好事，也不存在一踧而就的成功，人的成长就像植物一样，春种、夏长、秋收、冬藏，希望同学们在最好的时光里，向下深深扎根，向上勃勃生长，成就一段回首没有遗憾、前行饱含力量的蓬勃青春。

第二句话是：自主自律，自强不息。

自主,要求我们有独立思考的能力,可以自主决策、自主管理。自律,意味着我们要有自我约束的能力,能够自我监督、自我完善。自主自律，不只是一种态度和精神，更是一种行动和实践!

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。在双休背景下，如今的我们拥有了更加充足的自主学习时间。那么在这样的环境下，我们应该如何自主高效地利用周末，就变成了迫在眉睫的问题。董宇辉曾说，修炼自己的过程就是让你走向更大世界，成就更美好的自己。因此，我们需要勇敢走出舒适区，不断突破自己，更新自己的知识。我们需要学会自我负责，自我管理，自我约束，让自律成为我们的习惯。给同学们提一个建议，在周五晚上或周六早上制定一个详细的学习计划，将双休时间分为学习、休息和娱乐三个部分，学习部分要包括具体学科和具体任务，限时完成，这样可以让我们的学习任务更有条理，学习效率大幅提高。

学习似逆水行舟，不进则退。希望同学们利用好宝贵的自主时间，努力改进不足，成就更好的自己！我的讲话到此结束，谢谢大家！

三、高一（4）班钟政民同学发言

践行自主，发展自我

老师们、同学们：

大家上午好。我是高一（4）班钟政民。

自幼时以来，我们便渴望自主，我们渴望着不受他人的约束，渴望着成为我们自己。这一学期，突如其来的双休给予了我们极大的自主权。然而我们能否真正践行“自主”呢？

回望已经度过的几个周末，有多少同学能认真完成自己的作业？有多少同学会额外增加一些自主学习任务？

自主绝不是“随心所欲”。

首先，自主意味着独立思考和决策。在面对选择时，我们需要学会独立思考，明确自己的需求和目标，然后做出符合自己目标的决定。只有在目标明确的基础上，我们才能更好地掌握自己的人生航向，不被他人左右。

其次，自主也需要坚定的意志和自律。在追求梦想的道路上，我们会遇到各种困难和诱惑，但只有坚定的意志和自律，才能帮助我们克服困难，抵御诱惑，不轻言放弃。

最后，我想说的是，自主是一种态度，更是一种生活方式。只有在自主的基础上，我们才能真正地拥有自由、尊严和幸福。

在周末生活中，我们可以根据自己的实际情况创建学习计划、做好时间规划，以此培养我们自主学习的习惯和能力。

同学们，让我们携起手来，共同努力，做一个自主、自律、自信的人，创造属于我们自己的精彩人生！

谢谢大家。

四、高三（9）班朱筱媛同学发言

自主自觉，发挥主观能动性

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好。我是来自高三（9）班的朱筱媛，非常荣幸能被评为2023年度江苏省“最美中学生”，这个荣誉称号是对我的鼓励与鞭策。今天我演讲的主题是“自主自觉，发挥主观能动性”。

初中时我一接触到无人机，就对它产生了浓厚兴趣，并开始主动进行有关探索。面对陌生领域的重重困难，我没有逃避，而是选择在一次又一次的训练中总结经验，调试方案。为了保证无人机路线运行不被空调风所影响，于是在闷热封闭的训练场里练了一次又一次，甚至连电池也因高强度的运转导致报废。从模拟器到实操，从初次参赛的紧张、青涩，到能带领小队参与国赛，主动攀登的脚步不停歇，这才终于捧回了属于我的冠军奖杯。在自主发展的道路上，我们也要善于运用资源，有幸在附中科高这片沃土上成长，学校的氛围、老师的指导、同学的帮助让我能坚持自己对科技的那份热爱，逐梦星辰大海。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。同样，在学业发展之路上，相较于被动的接受知识，主动学习是一种更为高效的学习方式。面对学习上出现的困惑时，我们不能坐以待毙，应当充分发挥主观能动性，做到问题天天清，周周清，实现学习的良性循环。平时我们要注重进行知识的串联，主动地在脑海中构建适合自己思维方式的知识框架、知识网络，使得学习更具有条理，达到事半功倍的效果。我们高三年级的一模成绩已经揭晓，本周我们需要认真反思和总结，从中汲取经验教训，蓄力奔赴五月初的二模调研。让我们一起在学习生活中，主动出击，迎难而上吧，我相信胜利的果实一定会属于每一位主动争取的人。

谢谢大家。

五、主持人

谢谢老师和同学们。叔本华曾说，“只有我们独立自主思索，才真正具有真理和生命”。对于我们高中生来说，培养自主能力，学会自我学习、自我管理，是我们的必修课程。让我们一起，树立自主发展之心，培养自主发展能力，成就个人自主发展。

谢谢大家。