主持人

学生会成员、高二（9）班  徐晨翔

一、主持人

老师们、同学们，学校是我们的家园，在这里我们共同创造美好宝贵的经历，取得了引以为豪的成绩，但这些已属于过往。我们的征途是星辰大海，唯有脚踏实地、奋楫不怠，方能迈向卓越。下个月我们即将迎来省级评估验收，这既是机遇也是挑战。共建美好校园，需要每个人全情参与与全力支持，让我们以最饱满的精气神，追求远大目标，落实在行动上，交出满分答卷。下面有请学生发展中心主任吴婕老师、学生代表高二年级吕蘅、高三年级商炜同学带来演讲。大家掌声欢迎。

二、学生发展中心吴婕老师发言

重塑校园生活，共建美好科高

老师们、同学们：

大家上午好！

还有两天，我们即将迈入十一月份。根据学校的教育教学工作计划，十一月份的科高注定是充实而繁忙的。我们要迎来期中考试，我们要接受省级评估验收，我们要承办全国性教学论坛，我们还要开放校园展示课堂……每项活动都与在场的每一位师生息息相关，尤其重要的就是贯穿其间我们校园生活样态的呈现。

我国近代著名的教育家陶行知先生提出了“生活即教育”，其意在表达“过什么样的生活，就有什么样的教育”，他倡导人们过健康的生活、科学的生活、艺术的生活。在新的时代，附中科高倡导过一种美好的校园生活，从而成就最好的自我。那，什么是美好的校园生活呢？

咱们科高同学给出的答案多样而令人欣慰：美好的校园生活是同学有困难时的热情帮助；是课堂上思维飞扬的热烈讨论；是见到师长时的亲切问候；是不小心撞到对方的一声对不起；是用餐后把桌面清理干净的习惯动作；是进老师办公室时的一声“报告”；是发现错误后的及时指正与友情提醒；是产生分歧后的有商有量、礼貌沟通；是跑操时整齐划一的步伐和振奋人心的口号……

美好校园，是全体附中科高人的共同期盼和愿望，也是我们的不懈追求。

首先，美好校园应该是秩序良好。只有讲秩序，才是一个文明公民的体现，只有讲秩序，才能建设出和谐美好校园。讲秩序就要守规则。在高三和高二年级同学入学教育之时，南师附中王栋生老师曾经给大家分享过这样一则故事：问一位附中毕业生，高中三年以来可以何事为傲？同学沉思良久后答道：“三年来，食堂排队打饭，从未插队。可以自豪。”这个学生后来在从业后谨守行业规范，从未在账目的处理上出现过任何差错。由此可见，再微小的行动细节倘若在规则的参照和引领下，都可以沉淀为极富意义的行动准则与人生信条。去把自己沉浸在其中，融入进集体，感知那秩序之美并用崇高的道德重设生命的意义。所以，我也请同学们考虑同样的问题：等你在科高毕业之时，你会以何事为傲？

其次，美好校园应该是环境整洁。庄子《齐物论》说：“天地与我并生，而万物与我唯一”，在附中科高的校园里，我们学于此、长于斯，在这个环境里，渴望秩序，追寻宁静，享受明净是我们每个人的愿望，也是我们生活、学习能顺利进行下去的保障。小到个人座位的抽屉，大到各个道路场馆，目光所及之处整洁干净，那么优越感和幸福感也会扑面而来。在此我们倡导发扬“弯腰精神”，随时捡起零星垃圾，放进垃圾桶内，确保人过地洁。希望同学们能自觉维护环境卫生，主动清理，不制造垃圾，不让这些杂乱去大煞风景。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。每一个小善举，都会成为你的名片，彰显你的美好，你的每一个小奉献，总会照耀学校的某个暗角，汇聚成正能量。

再次，美好校园应该是积极向上。人的一生能做多少事，能达到什么样的境界，高中时代特别重要，同学们，你们将在这里“打底子”—一生的精神底子。你在这一时期的思考高度与人格理想，能成为你心中的灯塔；要在人生最宝贵的时光，去寻找美好的事物，让别人因自己的存在而感到幸福。你们的勤学好问、日有所进是老师的幸福之源，你们的知书识礼、独立自强，是父母的幸福之源，你们的主动奉献、真诚扶持是同学的幸福之源，你们的温良谦恭、仁爱友善是我们所相遇的每一个生命个体的幸福之源。因此，同学们，规章制度、仪礼准则，对于我们来说，绝对不是什么桎梏，而是帮助我们呵护个人的尊严，保障他人的权益，维系人际和谐的有效手段。因此，让我们积极行动起来，用时时处处的严格自律，让自己成为精神高贵而明亮的人。

老师们、同学们，“美好校园建设”是我们每一位师生的必修课，永远在路上，我们要以十一月份的“专项行动”为指南，对标找差，整改提升，积极配合训练，每一个班级都要争创“示范集体”，每一位同学都要争做“典范之星”，确保人人达标过关，遇见更好的自己、更好的我们。美好校园，你我共建；美好校园，你我共享。让我们坚定目标，携手并进，共同走向十一月！

三、高二（2）班吕蘅同学发言

树立责任意识，共建美好校园

老师们，同学们：

大家好！我是高二（2）班吕蘅，今天我演讲的主题是“树立责任意识，共建美好校园”。

在附中科高，我们的知识得以丰富，我们的精神得以涵养。我们每天都有美景作伴，有同窗相陪，在整洁优美的环境中活动，在窗明几净的教室里读书，……我们沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。这样美好的校园不仅有利于提升我们的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质，更能展示出科高整体积极乐观、奋发向上的精神风貌。然而，校园里也出现了一些不文明现象，需要我们共同努力，携手促发展。

梁启超说:“人生须知负责任的苦，才能知道尽责任的乐。”顾炎武说:“天下兴亡，匹夫有责。”我们作为科高的一员，有责任共同营造一个文明、整洁、融洽的学习和生活环境，塑造我们心中美好的科高形象。那么，如何建设美好的校园呢？如果把我们的校园比作一棵参天大树，优美的环境就是它的根本，良好的师生关系就是它的枝叶，而丰富的校园精神文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。我们成长在大树荫庇之中，应当树立责任意识，做好自己力所能及的小事：或是弯腰捡起掉地的纸片，在用餐后自觉清理垃圾；或是见到老师时问一声好，上下楼梯放轻脚步；又或是节约用水用电，保护花草树木……这也如同给我们的校园之树浇水施肥，促进校园精神文明建设的同时，我们的自我价值得到了实现，个人能力也得到了提升。

《管子·形势解》中有云:“以众人之力起事者，无不成也。”让我们一起为建设美好校园增砖添瓦，用奉献与责任绘就新时代青年的青春担当！

谢谢大家！

四、高三（7）班商炜同学发言

创建美好校园，我们在路上

老师们，同学们：

大家上午好，我是来自高三（7）班的商炜。今天我的演讲主题是“创建美好校园，我们在路上”。

当我们步履匆匆走在校园的道路上，去图书馆、去实验室、去运动、去就餐、去宿舍……我们每天都走着几近相同的路，但是你是否注意到，脚下的路叫什么名字？承载着哪些文化意蕴呢？

进入校门，踏上了笃实路，顺着花墙延伸开去，听着耳畔朗朗的读书声，青春的底色铺展在眼前。通向食堂的是南北向的格致路，一路走来，依次经过高一、高二、高三教学楼。时间的齿轮不断转动，奋斗的足迹行稳而致远。往来于东西走向的向美路，总能看到蓬勃的朝阳和恢弘的落日余晖。而“向美”二字有着更深的含义，毛主席说我们每个人都在追求真善美，而美又是其中最广阔的一个。沿着向美路一直走，便来到了操场一侧的竞进路，每天，我们都沿着这条路跑向操场，它见证了我们的坚持和进步。走上新知路，左手边是无限霞光，右手边是图书馆，它记录了同学们求知若渴的身影。从宿舍到食堂，沿着励高路，一路上坡，既唤醒了同学们的身体，也唤醒了志存高远的精神。我想这就是美好校园生活的样子吧。

我们的学习生活也像行走在一条条路上，追光问道，向美而行。只要在路上，就没有到不了的远方。走在科高的路上，经历一天天看似重复、实则独特的校园生活，“嚼得菜根，做得大事”的校训萦绕在耳畔，鼓舞着我们砥砺前行，不断实现突破。

创建美好校园，我们一直在路上，途中的风景是否美丽，关键是，你的心要开出一朵花，为自己绽放，让自己成为校园里最生动的风景画。行动起来，让我们一起追寻梦的方向。

谢谢大家！

五、主持人

谢谢老师和同学们。作为科高的一员，有责任共同营造一个文明、整洁、勤奋的学习和生活环境，塑造我们心中美好的科高形象。校园生活中的各个方面，从课堂到大课间，从卫生到礼仪，都需要我们守规矩、知敬畏、明底线、做表率。让我们一起，从自身做起，从小事做起，为学校发展贡献个人力量，一起书写最美丽的历史篇章。为了永恒的美好，我们一起努力！

谢谢大家。