主持人

高一（11）班  唐睿扬

一、主持人

老师们，同学们：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在这冰雪融融，万物复苏的时节，我们重聚科高，迎接全新的学期。回望过去，我们有付出，也有收获，累累的办学成果代表着科高人的成长。同时，我们展望新学期，树立目标，制定计划，落实行动，凝聚科高人矢志不渝，坚持奋斗的精神。我宣布，南师附中秦淮科技高中“一起向未来”开学典礼正式开始，首先有请徐国民校长新学期致辞。

二、徐国民校长致辞

虎虎生威展雄风，勇毅笃行向未来

各位老师、各位同学们：

大家早上好！

经过短暂的休整，大家又回到了美丽而充满生长气息的校园，开启科高人超越自我的梦想征程。

今年的春节与往年相比有其不同意义，在我国传统节气立春之日，北京冬奥会拉开了帷幕，精彩的开幕式充分展现了自然之美、人文之美、运动之美，一场简约、安全、精彩的冬季奥运会正在向世人呈现，中国举办冬奥会这是一个从无到有的过程，充分展示了我国冰上运动的成长和大国的担当。

学校工作也是以成长为目标的。过去的一个学期是科高人踏着坚实的脚步，见证成长的过程。

过去的一个学期，我们科高的学生全面发展。科技创新类比赛有全国科普创新实验决赛一等奖第一名，有江苏省无人机一、二等奖；有江苏省头脑奥林匹克大赛一、二等奖；江苏省科技模型大赛、国际科学与工程大赛的获奖名单上都有科高学子的名字。我校女排、游泳健儿在全国、全省重要体育赛事中屡获殊荣，勇夺金牌，为校争光。在数理化生信息学科奥林匹克赛中，共计13人次获一等奖，21人次奖二等奖；我们还有“出道即巅峰”的辩论赛总冠军；还有问鼎江苏省“中学生与社会”作文大赛的文坛新秀。同学们在学业上勤奋刻苦，上学期，高三年级在南京市零模和一模考试中推进势头强劲，高二、高一在南京市统测中成绩全面推进，优生培养效果彰显。

过去的一个学期，我们科高的老师奋发有为。就在我们的身边，有江苏省教学基本功大赛一等奖获得者，有南京市师德先进个人，有南京市优秀班主任，有市、区教学技能比赛一等奖，有班会赛课能手，上学期多达34位老师开设国家、省、市、区级公开课或讲座，专业水平日益精进。

过去的一个学期，我们科高的品质节节攀升。2021年，南京市基础教育前瞻性教学改革重大实验项目、南京市中小学示范心理健康教育中心、南京市优秀教研组、省级学生体质监测先进学校、南京市卫生先进学校……南师附中秦淮科技高中都榜上有名。

优良教育效果得到社会的广泛认可，学校知名度、美誉度不断提高。科高人用自己的汗水换来了属于科高人的自信。

2022年对于科高人来说，是不同寻常的一年。这一年科高人将以自己的方式迎接党的二十大召开，这一年科高人将培养出第一届毕业生，这一年科高人将向社会递交教育成果答卷。 

我们应以怎样的行动实现更好的成长呢？下面我就此话题与同学们谈四点想法：

1.志存高远，精准目标

目标是一定时间内对所从事活动结果的主观预期。它是行动的方向、也是行动的动力。胸无大志，心无目标，缺少规划，随波逐流，最终将一事无成。我们生长在伟大的时代，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，时代召唤我们成就事业报效祖国，我们必须心中有梦。当然，每个人成长环境有别，习惯养成有异，学业基础不同，目标也应不同，适合自己的才是最好的，因此目标的制订要适切精准，不可好高骛远。从时间尺度来说，目标是衔接的，是动态的，前一个目标的实现是后一个目标的基础，一个个小目标的实现才能成就大目标，因此我们要学会制订一天、一周、一个月、一个学期的目标，进而实现高中阶段的目标，为大学专业选择、职业谋求打下厚实基础。

2. 脚踏实地，扎实行动

俄国作家克雷洛夫曾经说过:“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在川上的桥梁。”只有目标理想而没有扎实行动，终究是空想。校园中学生的行动是什么？是在教室？在实验室？在运动场？我以为这些都不是行动。真正的行动不只是“在”，更重要的是“参与”。只有全神贯注，全心投入地参与其中才是真正的行动，读书时带着任务目标走入书本；上课时认真听讲，主动思考，积极发表观点；实验时亲自动手验证实验结果；作业时独立规范书写；三晚时主动梳理知识，查漏补缺订正错误——这些才是真正的行动。

3. 坚韧不屈，乐观自信

有了扎实的行动是否一定能实现预设的目标？不一定。在通往理想目标的大道上充满着坎坷、挫折与痛苦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。习总书记在2022年新年贺词中说：中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的。我们要常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心，“致广大而尽精微”。因此，对于目标的期待，要有正确的认识，“我努力付出了不一定就成功，但不努力付出、坚韧不屈，肯定不会成功”。只有这样，你才能坦然面对艰辛付出后的不如愿，才不会因一、两次失败而全面怀疑自己，否定自己，进而放弃继续奋斗的欲望。要坚信功夫不负有心人。只要我们坚守目标，百折不挠，就一定能实现心中的梦想。

4.不断反思，勇于超越

在经历一段追逐目标的行动后，思考在实现目标的过程中，有哪些成功的做法，哪些是失败的教训？哪些需要发扬光大，哪些需要修改完善？怎样做才能更好？反思是自我评价、自我校正的过程，是提升行动效果的重要环节。它能使我们由把握事物的外在本质走向把握内在本质。只有不断反思，不断改进，才能提高学习、成长效率，才能实现目标进阶，超越自我。

同学们，老师们，2022年对科高人来说是有挑战的，我们前面的路并不平坦，可能会遇到各种困难，然而人生的最大价值，莫过于通过自己智慧辛勤的劳动，战胜困难，实现梦想。习总书记说，幸福是奋斗出来的。生活因奋斗而幸福，人生因奋斗而精彩。

新的学期，我祝愿全体师生身体健康，学业进步，工作顺利，心想事成！

三、主持人

谢谢徐校长。班集体是同学们的精神家园。在过去的一个学期中，科高的33个班集体团结一致、力争上游，大家在集体中成长，班集体在各项评比、考核中脱颖而出。下面请学校党总支书记贺润老师宣读上学期班集体表彰名单。

四、党总支书记贺润老师宣读班集体评优表彰决定

为推进班风、学风建设，培养学生集体观念与协作精神，经各班自主申报、年级推荐、师生评审等程序，学生发展中心决定对2021－2022学年度第一学期取得突出成绩的班集体予以表彰，授予校“卓越班集体”、校“优秀班集体”、校“特色班集体”荣誉称号。

校“卓越班集体”

2021级 高一（3）班  高一（4）班  高一（6）班

2020级 高二（5）班  高二（9）班  高二（12）班

2019级 高三（1）班  高三（5）班  高三（6）班

校“优秀班集体”

2021级 高一（2）班  高一（5）班  高一（8）班

2020级 高二（2）班  高二（4）班  高二（6）班

2019级 高三（2）班  高三（8）班

校“特色班集体”

（1） 集体建设先进奖

2021级 高一（6）班  高一（8）班  高一（11）班

 2020级 高二（4）班  高二（10）班  高二（12）班

2019级 高三（2）班  高三（5）班  高三（8）班

（2） 文化建设先进奖

 2021级 高一（1）班  高一（9）班  高一（10）班

2020级 高二（7）班  高二（8）班  高二（9）班

2019级 高三（1）班  高三（9）班

（3） 学风建设先进奖

2021级 高一（2）班  高一（3）班  高一（4）班

2020级 高二（2）班  高二（5）班  高二（6）班

 2019级 高三（4）班  高三（7）班  高三（10）班

（4） 追求超越先进奖

2021级 高一（5）班  高一（7）班

2020级 高二（1）班  高二（3）班  高二（11）班

2019级 高三（3）班  高三（6）班

受到表彰的班集体在学校活动、集体建设、学风培养、班级文化、实践服务等方面成绩显著。希望受表彰的班集体再接再厉，再创新辉煌。同时希望其他班级向受到表彰的班级学习，争当先进。

五、先进班集体评优表彰

六、主持人

千家万户曈曈日，总把新桃换旧符。为了迎接新学期的到来，各年级部书写了春联，表达他们的美好寓意。下面请各年级学生代表展示。

七、春联展示

大家上午好!我是高一(11)班郭旖宸。

高一年级为大家送上春联：日积跬步兼三省，月累细壤且登峰。横批：诚朴雄伟。

“积跬步而致千里”“吾日三省吾身”“细壤不惜，以成泰山”，上联是对于行为习惯的要求，对应横批中的“诚朴”，高一年级全体同学以真诚质朴之心承载良好的行为习惯。我们积累，汇小流成江海，我们反思，积跬步致千里。

对联中的“登峰”和“雄伟”是对目标的最好诠释。在新的学期，高一年级定当奋力前行，追逐属于自己的那轮朝阳。风乍起，何当奋意向人生。谢谢大家！

大家好，我是高二（12）班顾蕴译。高二年级带来的春联是：赤县奔腾如虎跃，神州崛起似龙飞。

身为华夏儿女，我们生活在祖国强盛繁荣之时，北京冬奥会惊艳世界。今天的我们是祖国的希望，少年强则国强。高二的同学们，虎年已至，让我们肩负使命，为了自身的超越与腾飞，为了祖国的美好明天，奋斗不息。

鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知，预祝同学们在新的一年里奔腾如虎跃，崛起似龙飞！

大家好，我是高三（8）班的叶颖倩，高三年级的春联是“天道酬勤，金燕亭立，宝剑锋从磨砺出”，“厚德载物，芬芳烨煜，梅花香自苦寒来”。

天道酬勤，厚德载物，一分耕耘一分收获。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒，要想拥有珍贵品质和美好才华，需要不断地克服困难、修炼自身。

这幅对联里还暗藏玄机。 “勤”“金”“燕”“亭”“锋”“芬”“烨”，分别涵盖了高三年级10位班主任的名字。高三的同学们，让我们一起向未来！

八、主持人

感谢同学们。每一个你我用行动创造属于我们的高光时刻。在新学期到来之际，各个班级也设计了创意花球，希望每一个班级都能一路生花，再结累累硕果。下面请班级代表展示花球。

九、花球展示

大家好，我是高一（4）班杨伊凉。我们的花球名为“星绿”。花球顶端的四十五颗星星，寓指我们班四十五位闪闪发光的同学。“绿”寓意低碳环保，整个花球以碳60为原型，花球上面挂了水、二氧化碳和氢气的分子结构模型。在2030年实现“碳达峰”的目标是我们对世界的庄严承诺。我们应从身边做起，践行绿色环保理念。三架纸飞机悬于花球腰部，它承载了同学们乘梦远行的美好愿景，谢谢大家。

大家好。我是高二（1）班罗兴港。我们的花球名称为“凌云”，由90个废旧羽毛球组成，形似蒲公英。羽毛球代表科高的体育特色，我们要强身健体，成为终身运动者。羽毛是同学们实现壮志的羽翼，象征梦想的翅膀。高二1班的每位同学如同蒲公英花球的花瓣，带着“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信踏上征程。少年当许凌云志，剑指世间第一流。谢谢老班许剑老师的指导，我们一起再出发！

大家好，我是高三（6）班郭屹枫。我们班的花球名为“奋进”。闪烁的灯带是我们不灭的奋进之火；球面上全班同学的名字和向日葵组成“奋进”二字，寓意着六班同学向阳生长；背面，冰墩墩捧着我们的班级合影，象征团结与友爱的我们，全力以赴、奔向未来。球身铺满了全班同学入校以来的精彩照片，集体生活点滴凝聚着青春与汗水，点点星火终将燎起十八年等待的原野。全体高三同学们，让我们一起期待，111天后的“锣鼓喧天，百花齐放”！

十、主持人

谢谢同学们。昨日的辉煌已然逝去，明日的荣耀更加灿烂，希望所有科高人都能在新的学期迈出坚韧的步伐，一路生花，走向美好未来。