主持人

高一（3）班  金民洙

一、主持人

老师们，同学们，大家好！

我是高一（3）班金民洙。

现在已是金秋时节，秋高气爽，天气微凉。明天是9月22日，秋分节气。古时有“春祭日，秋祭月”的民俗活动，秋分曾是传统的“祭月节”，中秋节则由秋夕祭月演变而来。作为一名附中科高人，我们该如何看待这一传统文化节气呢？这一节气又告诉我们什么呢？接下来欢迎高一3班的诸乐同学和语文教研组王格老师为我们带来演讲。大家掌声欢迎。

二、高一3班诸乐同学发言

秋分告诉我们……

秋分，是农历二十四节气中的第十六个节气。太阳在这一天到达黄经180度，直射地球赤道，这一天全球昼夜等分。这是从地理学角度来认识秋分。秋分作为我国传统文化的符号，则告诉我们中国人与秋的联系。

秋分时节，家人都会带我去登高，我总是能在自然中感受秋分时节的美：中山东路的梧桐、栖霞山的红枫、灵谷寺的银杏，到处都是六朝的韵味。记得那一年和家人登高，在山上看到了许多秋天的野苋菜。南京人在春天有“三月三，荠菜赛牡丹”的说法，而在很多地区也有着“秋分吃秋菜”的习俗。家人说，吃秋菜能清热解毒，健康少病。

2018年，秋分被法定为“中国农民丰收节”，以此表达对中国农民的敬意与讴歌。

中国向来有“民以食为天”的说法。无论是登高所见的秋菜，还是我们餐桌上的饭菜，都是大自然的馈赠，是农民的辛劳所出，我们都应该珍惜。秋分作为中国农民丰收节，也同样在告诉我们要节约粮食、感恩劳动。“光盘行动”不应只是口号，而更应是一种“行动”。我们在学校的集体生活中要改变浪费粮食的坏习惯，做到“吃多少打多少”。每一次的光盘，不仅是绿色低碳生活的践行，也体现我们附中科高学子的内在风度，我们对大自然的馈赠怀有敬意，对农民的劳动心怀感恩。

秋分虽是一个小小的节气，但它告诉我们秋天的美，告诉我们中国传统习俗的意义，告诉我们中华优秀文化的价值……我也始终相信，我们附中科高的学子们也一定能从秋分这个节气中体会到更加深远的民族文化内涵。

三、语文教研组王格老师发言

我知秋分意，情思话家国

时光流逝，秋分悄然而至。作为我国传统二十四节气之一，我们至今仍传唱着“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时”的歌谣。在古代，家家户户都要在秋季祭拜土地神，人们把这种活动称为“秋报”，意在报答土地对人类的无私馈赠。中国传统文化是从土地中生长出来的，我们每个中国人的血液里都流淌着对土地的深深爱恋。所以，秋分不仅是昼夜的长短变化，更是蕴含着我们中国人对宇宙规律的深刻探索，以及对“耕耘”的无限期待。

秋分之后，我们将迎来中秋与国庆。小时候，我们从舌尖上认识中秋，体味中秋的甜美；长大了，我们要从文化上理解中秋，将中秋节作为我们的文化责任，让赏月、猜谜、赏花灯等传统习俗更具生命力。中秋节初始于唐代，至今已经有1300多年的历史。而如今中秋与国庆的相遇，则是古典与现代的交融，我们站在新中国成立71周年的历史坐标上，回望千年传统文化的灯火通明，中秋的那一轮明月更添了许多对家国的情思。

对家国的思考，是我们当代生活永恒的主题。家与国的命运总是相依。古人将修身、齐家、治国、平天下作为准则，暗含了自身个体与家国之间荣辱与共的关系，是一种从小我走向大我，从小家走向大家的态度。家是最小国，国是千万家。附中科高也是同学们的大家庭：你们见证过这里的树叶由绿变黄，见证过池塘里的鱼儿从孤独到欢闹；而附中科高见证你们从夏天走来，在这里品尝四季的味道；也会见证你们埋头苦读的日夜和对梦想的祈祷。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。迎着附中科高每一天的晨光，同学们在教室里耕耘着自己的青春，伴着附中科高每一天夜晚的明月，同学们埋头整理一天的学业，正是因为附中科高学子们的不懈奋斗，秋天，必将成为丰收的季节。这里，没有杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的感慨，只有科高学子们“我言秋日胜春朝”的蓬勃和“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的豪迈。同学们，让我们从小处、从能力所及处、从别人不注意处开始做起，共建校园的明天，共筑祖国的未来！让我们相约在每一个丰收的秋天。

四、主持人

感谢诸乐同学和王老师的精彩发言，正如她们所说，秋分不仅是中国传统文化的符号，也代表着中国人对大自然馈赠的感恩之心，也引领着我们带着中华优秀传统文化的烙印，为祖国的每一天而奋斗，为科高的每一天而奋斗。