人之能为人，

由腹有诗书。

腹有诗书气自华，

最是书香能致远。

以文化人，以文育人，

才能成就立德树人。

为拓宽家校共育渠道，创新家校合作新模式，本着促进孩子智慧健康成长的共同宗旨，在学生发展中心和高三年级部的大力支持下，我校组织了两次家长读书沙龙活动，圆满完成了《非暴力沟通》一书的阅读。张亭和王丽两位年级主任亲临现场主持活动，由学生发展中心詹燕飞老师带领家长们阅读。

读一本好书，赴一场约定。活动伊始，詹燕飞老师宣读活动契约，带领家长们进行暖身活动，活动在一片温馨的氛围中拉开帷幕。

为促进理解互信，家长们首先进行自我介绍，交流分享自己的活动期待：“希望能解决一些在教育孩子时遇到的问题。”“我是主动报名参加的，我想学习如何与孩子进行沟通”“我想更加了解现在青春期孩子的身心特点”……一句句诚恳真挚的话语，可以感受到家长对家庭教育的重视，同时也感受到他们对家庭教育的困惑。

家长们认真阅读，自主学习，对每一章的内容进行消化吸收，原本厚厚的一本书被家长们读“薄”了，读透了；然后家长们结合自身家庭教育体验，参与小组讨论，积极互动，梳理重点，理清逻辑，绘制思维导图。

詹燕飞老师精心设计了模拟情景剧表演和读书分享环节，家长们积极热情参与，本色出演惟妙惟肖；读书成果交流，片段朗读真挚感人；分享互助，经验得失，彼此滋养，共同成长。

互动环节后，詹老师提炼了《非暴力沟通》一书要点，条理清晰，简单明了，好记好操作；家长们听的特别认真，收获满满。

书籍仿佛给每个参与的家长们安装了神奇的智慧按钮，家长每次回到家中与孩子相处时，随时可以有效启用。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。给孩子上好人生第一课，给孩子扣好人生第一粒扣子，是家庭教育不可推卸的责任担当。我校将继续开展多种形式的家长活动，切实帮助家长提高家庭教育水平。

家长感悟：

理解了沟通的技巧，准确表达，共情，要相信孩子！——高三1班 周子明爸爸

学会和孩子有效沟通，准确认识孩子需求，积极陪伴引导孩子共同成长！——高三5班 袁帅胜典爸爸

遇到意见不统一时，先共情，再听他的想法。坚决不评论孩子唠叨的内容，一定做到共情，理解他，哪怕不能认同，也得忍住。这样孩子才能感受被理解了。——高三3班 马宇航妈妈

最深的感受是让我明白了要学会保护自己，避免非暴力语言的伤害，同时也不要用非暴力语言去伤害别人。孩子需要倾听和理解。家长和孩子相处过程中，要学会从孩子的视角看待事物，学会倾听孩子的心声，才能更好的理解孩子的言行举止，换位思考，将心比心，才能有效坦诚的沟通。——高三6班 赵思宸妈妈

和孩子沟通时不要道德评价、进行比较、回避责任、强人所难，要学会倾听。非暴力沟通，知易行难。作为高三的家长，更要调整好心态，加强自身修养和学习，学点心理学，用“三明治”方法和孩子进行有效沟通，帮助孩子缓解压力，保持良好的心情和状态。——高三1班 陆凌康妈妈

参加完本次活动，从老师和家长们的分享中受益非浅。也学习到一些与孩子、家人或朋友的沟通技巧。人与人之间的沟通需要我们多用一些正面的语言，多一些共情，多一些理解，多一些倾听，多一些鼓励。可以从孩子的角度去看待问题，对待孩子尽量满足需求，给予孩子足够的支持。——高三4班 顾宇航妈妈

让我感受最深的是和孩子沟通也要站在他的角度，观察他的需求，感受需求，达到有效沟通，化解矛盾。——高三9班 赵浩骐妈妈

我感触很深的是换位思考。人的潜意识里是站在自己的角度去考虑问题，随之说出来的话对自己是有利的，很少会习惯性考虑对方的角度，所以容易产生争吵。参加这次活动后，我经常刻意提醒自己，说话慢一拍，先想想如果话说出去了，我是对方的话会有什么感受。现在正在练习中，希望自己能坚持下去把它变成习惯！——高三3班 陈黄雨阳妈妈

我们在职场及社会活动中有很多经历与经验，很多情况下我们在用暴力的方式与孩子沟通，不仅没有帮助到孩子，反而伤害了孩子。学会认真倾听孩子的心声，收集到有效信息，才能理解孩子。知道孩子真正的需求，提供有用的帮助与支持，让孩子有良好的心态，去迎接未来遇到的各种困难，不断成长，努力实现自己的奋斗目标，成为自己希望的样子！任重而道远，感谢学校提供这样的活动机会，收益良多！——高三7班 杜海心妈妈

家长们虚心好学， 放下焦虑；孩子也会天天向上，越来越优秀；家校共育，携手并进，促进良好亲子关系，构建幸福和谐家庭，共创美好未来！